Er fand die Stelle, die wie ein Tor zu dem indischen Lande ist.Aber der glückliche Fortgang der makedonischen Waffen, das Anrücken schule in der ns zeit des Königs, der Tod des Assakenos bewogen den Fürsten von Peukela, um wenigstens nicht persönlich dem großen Könige und seiner furchtbaren Kriegsmacht gegenüberzutreten, sein Stammland zu verlassen und in seinem neuen Gebiete südwärts vom Kophen Zuflucht zu suchen dort auf einer festen Felsenburg hoffte er der makedonischen Südarmee Trotz bieten zu können.Es hatte Mühe genug, blutiger Maßregeln, immer neuer Kämpfe gegen empörte Massen und gegen den trotzigen Widerstand der Herren aus ihren Felsenburgen bedurft.Noch blieb die Burg des Chorienes im Lande der Parätakenen, des gebirgigen schule in der ns zeit Landes am oberen Oxus, wohin sich mehrere der Abtrünnigen geflüchtet hatten.Alexander habe ihm darauf den Kuß geweigert und Kallisthenes, indem er sich hinweggewendet, gesagt So gehe ich um einen Kuß ärmer fort.Dies bunte Durcheinander der verschiedenartigsten Interessen, das geheime Spiel von Rivalitäten und Intrigen, der unablässige Wechsel von Gelagen und Kämpfen, von Festlichkeiten und Strapazen, von Überfluß und Entbehrung, von strengem Dienst im Felde und zügellosen Genüssen in den Kantonierungen, dazu das stete Weiterdringen in andere und andere Länder, ohne Sorge für die Zukunft, und nur der Gegenwart gewiß, das alles vereinte sich, schule in der ns zeit der Umgebung Alexanders jene abenteuerliche und phantastische Haltung zu geben, die zu dem wunderbaren Glanze seiner Siegeszüge paßte.Auch Abisares von Kaschmir schickte eine Gesandtschaft nach Taxila, es war sein Bruder, von den Edelsten seines Landes begleitet er brachte Kleinodien, Elfenbein, feine Webereien, Kostbarkeiten aller Art zum Geschenk, versicherte die treue Ergebenheit seines fürstlichen Bruders und stellte die heimliche Unterstützung, die derselbe den Assakenern zugewandt haben sollte, durchaus in Abrede.Bald eilten die Inder dorthin, die schmalen Fußsteige zu verteidigen bis Mittag wurde auf das hartnäckigste gekämpft, dann begannen die Feinde ein wenig zu weichen Ptolemaios tat seinerseits das Mögliche schule in der ns zeit gegen Abend waren die Pfade erstiegen, und beide Heeresabteilungen vereinigt.Indes hatte Koinos den befohlenen Abzug von Bazira begonnen sobald die Inder diese Bewegung bemerkten, brachen sie aus den Toren hervor, warfen sich auf die Makedonen es folgte ein scharfes Gefecht, in dem sie endlich zum Rückzuge gezwungen wurden.Dann sagte der König es sei leicht, das Ruhmreiche zu rühmen, er möge seine Kunst beweisen, indem er gegen dieselben Makedonen schule in der ns zeit spräche und durch gerechten Tadel sie des Besseren belehren.
